当，可以成长为有用之才；倘若放任自流，便极易沉沦浮华，沦为无用纨绔。校方没有满口许下空洞承诺，只应允会因材施教，教化重在立身立德，而不单单讲求书本课业成绩。
数日之后，秋光沉沉，唐生智亲自驱车，送唐生明正式踏入妙高峰校园。
妙高峰古木参天，香樟遮天蔽日，青砖院落层层错落，书香浸润百年岁月，环境朴素清静，和雕梁画栋、极尽奢华的唐家公馆，判若两个截然不同的世界。跨进校园的那一刻，唐生明下意识四下张望，心底却生出几分少年人不服输的傲气。在他心里，兄长把这所学堂捧得极高，可天下教书先生，多半只会坐而论道空谈道理。自己早早便见过军政场上波诡云谲的权谋交锋，未必需要学堂条条框框的规训束缚。
唐生智神色严肃，当着校方人员的面郑重告诫：踏入这道校门，你便只是一名普通学子，世间再无唐家少爷身份。这里教给你的，是看清世道、明辨大义的真学问，切莫再肆意顽劣。
少年嘴上恭恭敬敬躬身应下，可骨子深处那一份与生俱来的傲气，并没有真正消散。
入校初期，唐生明确实令不少教员感到头疼。没有兄长在身旁时时约束，他满身的小聪明尽数显露出来。课堂之上时常斜靠椅背走神发呆，兴致上来便随口插话，引得满堂同窗哄笑，屡屡打乱课堂节奏；作业完全随个人心情好坏，兴致高昂之时写得工整秀丽，兴致懒散就潦草敷衍，偶尔还会干脆留白不交；夜里熄灯之后，还会同宿舍伙伴闲聊公馆市井的新奇见闻，常常聊至夜半，扰得宿舍不得安宁。
但他并非一味蛮横捣蛋。少年脑瓜活络，鬼点子层出不穷，也留下不少校园趣闻。上博物课，教员带大家辨认植物标本，别的学生安安静静听讲记录，唯独唐生明偷偷摘来院中的野菊，悄悄夹进同学的课本，等到同学翻书，花瓣簌簌掉落，惹得周遭一阵窃笑；体操课练习列队，他腿脚灵活跑跳出众，却总爱偷偷踩前面同学的鞋后跟，惹得对方回头瞪他，他又装作一本正经目视前方，装作与自己毫无干系；劳作课休息间隙，他还会带着相熟的玩伴，爬到校园老香樟树下捡落果，比赛扔石子打树上的干果，常常玩得满头大汗。
他虽爱恶作剧，却有一条自己的底线：绝不欺负家境贫寒的同学，玩笑点到即止，一旦看见有富家子弟欺凌寒门学友，他反倒会挺身而出劝解。也正因这份本性，入校不久，他便结交到几名性格迥异的少年玩伴。
其中来往最密切的有两位。一位叫周炳文，出身普通教员家庭
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