能申请通过，填写团队成员的时候就更随意了。能做出贡献的都写进去。说实话，没什么实际意义，但能帮助团队其他人混个脸熟。
比如薛松。
如果不是专门研究初等数论甚至不是专门研究丢番图的数学家，或许都没听说过这个名字。
但能在这种申请材料上露个面，就能给审核的专家团留下一些印象，而且还很正面。
这个薛松之前就在乔喻申请项目的团队里出现过。上次我没给乔喻过审，结果项目还真成功了。这个薛松应该不能小觑。
然后下次薛松申请项目的时候，说不定看到这个名字就能勾起一些回忆，然后顺手就给过了……
当然这种效果也可能是反向的。
不过在乔喻看来，老薛现在背靠燕北大学，即便是反向的影响也能降到最低。
毕竟自家导师可不是好欺负的。但万一有正面影响呢？乔曦也是同理……
总之成不成先另说，先刷一波脸熟。
至于陈师兄就不需要了。
最近陈师兄在学术界已经属于炙手可热的那一类人了。完全不需要再曝光。
毕竟他的论文跟乔喻同时在普林斯顿出版社的《数学年刊》上发表，人们看完乔喻的证明之后，肯定都要点进去看看一些辅助性的验证过程。
所以乔喻直接把陈卓阳踢出黎曼猜想的研究团队了——让这货秀恩爱……
至于为广大实验室提供数学计算的平台所需的性能，是早已经准备好的东西。
花了一个半小时认真中又带着敷衍的把国基项目申请书都填完之后，乔喻便跟需求一起发给了袁老。
老人家还在微信上回复了他一句“收到了”，贴心！
……
以公历作为参考标准，农历过年晚的日子，往往开学都要比平时更早一些。燕北大学也是如此。
农历十一，也就是2月27号就直接开学了。
如果春节在一月份，往往能在家过个元宵节，寒假再结束。当然这也是没办法的事情。
毕竟每年的教学内容跟质量要求都摆在那里。而且暑假可是根据公历来的。不可能拖得太晚。
如果拖到三月份才开学，教学任务就紧促了。
对于英才班的同学们来说，也正式进入到第二学期的学习过程之后。
乔喻照例是在学期初始申请了几门功课提前考试。除了专业课外，这次还申请了好几门通识类课程，诸
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