“不会，他们不会跟钱过不去。”高冷很肯定，合作拍摄纪录片，他们只需要出场地就既能赚钱又能赚名声，这种绝对有好处的事儿，日本人不会不做。
自古皇帝老儿都要吃几次憋，一个企业家吃点憋算什么？
果然，松下的脸色虽然很差，可却也压了下去，毕竟高冷说的也是事实，大国和小国的文化随一脉相传，却也很是不同，他站了起来笑道：“既然贵公司培训机构定位不一样，那么以后再看有没有合作的可能，纪录片这方面的我会安排专门的团队。辛苦了。”
说着，礼节性地弯了弯腰，寒暄了几句后离开了。
“去小学区看看。”高冷说道。
一行人来到了小学生培训区，结构跟大考学生一样，分格子区和长形桌，让高冷比较意外的是，他原本想着既然是小学生的区域，应该装扮得比较卡通和可爱，却没想到反而装修得冷淡，性i冷淡风。
只是一些小学生的桌子上会放着一个很小很小的娃娃，或卡通一点的文具盒。其他的方面反而比起高中生的色调要更为冷静。
“小朋友还没定性，花里胡哨会让他们分心。”女教师解释道。
高冷走到一个小学生面前，这是一个看上去约莫八岁的小男孩，可以看出他的家境不是特别好，棉质的衣领有些发旧，上身浅蓝色的棉质衬衣，下身灰色的棉质裤子，都不是品牌的，只是舒适。
“请问我能看看吗？”高冷弯腰礼貌地问道，指了指他的位置。
“请。”小男孩连忙站了起来，礼貌地弯腰后让出了座位。
高冷打开他的文具盒，心里十分感慨，只见文具盒里整整齐齐地放着一些文具，还有一张日程表小卡片，上面密密麻麻地记录着他的作息时间，高冷看不懂日文，旁边的老师指了指说道：“早五点到六点，送报，六点半到七点，练棒球，之后就是上课，下课了后，四点到六点志向塾学习，六点半至七点半，练足球。”
高冷又看了几个孩子的日程，发现孩子们的课余时间除了学习，一定会有一到两项体育项目，其中以棒球和足球居多，还有几个小孩是我们的国球，乒乓。
“日本很重视学生的体育。”高冷说道。
“如果体育不好的话，那怎么参加社团呢？体育不好，成绩再好有什么用呢？”教师说道。
同为应试大国，日本国民对孩子的体格重视程度远远高于我们国家，高冷看在心里，愈发想做几个关于体育竞技的动画片。
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