李谕现在的个人重心彻底放在教育方面上了。
见到孙学悟以及傅斯年后，两人同样表情凝重。
“日本人真是王八蛋！”傅斯年恨恨道。
“连王八蛋都不如！”李谕冷冷地说。
“两位，隔墙有耳，小点声！”孙学悟提醒了一句。
李谕收拾心情，拿出一份文件：“这是教育部的批示，他们已决定将大学迁往青岛。”
傅斯年说：“青岛？那里的日本人不是更多吗？”
“青岛的资源总归更多一些，而且济南现在的情况，你看怎么办学？”孙学悟叹道，“青岛的洋人多，还有英国人和美国人的武官，日本人起码不敢如此放肆。”
“迁校也好，可以好好整顿一下，”傅斯年说，“以前那个魔王张宗昌，竟然霸道地要自己当校长，荒唐至极！他张宗昌有什么文化，令人笑掉大牙！要让全济南的学子朗诵他的《大明湖》吗？”
李谕想起张宗昌这位“诗界奇葩”也觉得很无语，《大明湖》是首打油诗：
大明湖明湖大
大明湖里有荷花
荷花上面有蛤蟆
一戳一蹦跶
不过你别说，就算这样，张宗昌的诗竟然也比乾隆的流传广……
李谕说：“我对于校址方面的选择，没有意见。另外，除了已经商定的一部分庚款，我会拿出更多资金襄助办学。”
傅斯年高兴道：“多谢先生！”
李谕又说：“青岛有不少德国人，将来我联系一下，让德国派遣过来一批教师。”
反正以后德国就开始反犹了，有的是人可以用。
这种便宜不捡白不捡。
——
除了这些基础的教育工作，还有一件更重要的事情：再造几个科学之“神”。在民国这个严重缺乏自信的时代，多几个神效果很明显。
首先要造的，是已经接近“神迹”的赵忠尧。
他的事虽然不太难处理，但李谕一定要亲自去一趟。
抵达美国，李谕立即来到加州理工学院，找到了赵忠尧。
此时的赵忠尧有些失望，但见到李谕后神色一变：“院士先生！”
李谕直接问：“实验做完了？”
“做完了，”赵忠尧说，“可是……”
“可是什么……”
“实验的结果有些奇怪，”赵忠尧说，“硬γ射线通过轻元素时的吸收情况
本章未完，请点击下一页继续阅读！