”
“我骗你,我死全家!”赵露诗愤愤道:“我听得一清二楚。”
江阳脑子一懵,怎么千里眼有了,顺风耳也来了?
紧接着。
赵露诗把她刚刚听见的,给江阳说了一遍。
刻意拖到正式录制时,再否定杨超跃原本的提案,让杨超跃即兴发挥重新想新的。
制造状元师徒反差的笑点。
正式播出后,节目组会根据杨超跃差劲的表现,主动放出高考状元教出专科落榜生的话题标签,引导网友讨论。
播出后,肯定会有打量网友会吐槽杨超跃拉胯,会质疑江阳的辅导能。
会共情学霸教不会学渣。
无论正面还是负面讨论,都能为节目带来高热度。
话题发酵后,节目组再顺势公布杨超跃的高考分数,用具体数据强化反差感。
进一步助推话题登上热搜,吸引更多路人围观,最终转化为节目收视率和网络播放量。
江阳一开始还以为赵露诗是在逗他玩。
全部听下来,才发现,这真是赵露诗听见的!
因为宣传的逻辑很缜密,以赵露诗这个蛮牛一样的瓜脑子,根本想不出来:“露丝你真听得这么清楚?”
“是啊,你不行吗?”
“我行个屁。”
江阳接着问:“那这里其他人,聊天内容,你也能听清楚吗?”
赵露诗摇头:“怎么可能,你当我是二娃有顺风耳啊。”
“那你为啥这事,听得这么清楚,导播台离你座位,隔了一整个观众席。”
“因为那个叫李伟的,他骂我。”
她连自己受的委屈都忍不了,更见不得在乎的人被算计。
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