需要团结起来，上下一心，为领地的最终胜利全力以赴。
当然，智囊团也特地解释了一下，为什么不能选择兽人做假想敌。
对于目前的瀚海领来说，兽人部落过于强大了，尤其是考虑到领地主要的居民群体，都是来自于兽人麾下的奴隶，这些人对兽人既恨又怕，如果渲染兽人的威胁，可能会让领地的居民失去对抗的勇气。
一句话，这个作为外部威胁的敌人得强，但不能太强，要我们大家努努力，就能打得赢的这种才是正好！
另一个核心要点，在于教育。
上述皆标，教育为本。
方案详细的罗列了基础教育、文化教育、技能教育等方方面面，当然，少不了效忠领主的思想教育。
以下还有林林总总的各种措施，有看起来阳光的，比如强化集体仪式感，塑造领地勋章和称号体系，通过持续不断的内宣、歌颂、庆典、表彰等等措施，强化集体荣誉感和归属感。
有看起来中性的，比如打造领主军官团，实行全民兵役制，设立完备的民生奖惩规范，建立实用主义外交团队等等……
还有些看起来，似乎就有些术的味道。
比如短期内，先完成律法体系的“工具化”；使用公审、公决这一类的“展示型惩罚”；强力压制种族主义；注意控制负面舆论……
总而言之，这份十几页的文件夹，陈默看了整整一夜，连往日雷打不动的冥想修炼都没去。
第二天一早，顶着通红的眼珠子，陈默召开了领地的会议。
在会上，陈默领主先是肯定了领地发展的成绩，进而指出了近期暴露的诸多问题，要求所有领地的中高层群策群力，提出自己的想法和建议。
借着这一次会议，陈默顺理成章的完成了议政团队的组建，然后，就是不动声色的逐步微调领地政策。
在此期间，除了继续保持修炼，定期和唐斯大师研究法术模型之外，陈默把所有的精力，都投入到了教育当中。
未成年半人马，沙民儿童，奴隶小孩，都坐在了一起，听伟大的领主传授入学第一课！
虽然瀚海领想要打造一个公平友爱的社会，但当前这个阶段，还不得不间歇性使用童工，所以，这些孩子们将会以半脱产的形式，由领地选拔的老师教授基础课程。
而其中表现优异，考核成绩突出的孩子，将有希望一步登天，被选入领主直属的“瀚海少年团”。
少年团的成员，等同于领地
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