说不得这人的好坏。
过了两天，因为税赋的事情，让村民们元气大伤。
好多孩子们都上不起学堂了。
交不起学费了。
所以，镇上学堂没剩下几个孩子去上学了，加上镇上学堂的老夫子身体也不好，又请不起别的秀才夫子来任教了。
所以，学堂暂时休了学。
盛五郎，盛童学两个小家伙就没地方读书了。
去邻镇的话，还是太远了。
现在世道又不好，指不定放学下学的路上，就遇上了强盗山匪流民什么的，危险得很。
捉了那小孩子去卖钱，或者更凶残的，把孩子杀了吃肉都有可能。
于是，盛家人合计了一下。
不去学堂了。
就暂时在家里，让林氏教他们。
反正，林氏的学问好，教孩子们又耐心，又温和，讲课的水平不亚于学堂的夫子。
几个孩子们也愿意跟她学。
还省了交学费。
于是，家里的几个孩子的学业就交给了林氏。
之前是兼职教一下。
现在是全职教，林氏难得出了一趟门，让盛二郎陪她去镇上的书铺子里走了一趟。
买了一些常见的蒙学教材回来了。
认真地给孩子们备课。
还买了不少的纸墨笔砚等，这些费用，都是公中出。
村里还有其他孩子们也停了学，问盛老爷子能不能过来，到盛家旁听一下。
盛老爷子也征求了林氏的意见，她是夫子，她做主。
林氏同意了。
这个消息，一下子在桃花村里传遍了。
大家都听说盛家的媳妇是个女夫子，会教孩子们读书，还不要钱，于是，一窝蜂的想把孩子送到盛家来学习。
这样就很为难了，盛家不是学堂，没有那么多的地方容纳这么多孩子。
还有，林氏只有一个人，毕竟精力有限。
还是棉娘多嘴了一句，说每三天开一次大课堂，所有人都可以来旁听。
不具体每个人都教，能旁听，能听懂多少算多少。
反正也不收学费。
只把精力重点放在自家孩子们身上。
棉娘这个意见很好，盛家就采用了这个方法。
也不用每三天什么的，就是天气好的时候，随机上课，和练武一样，敲一下村头的锣鼓，敲
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