《认知神经科学：关于心智的生物学》、《控制论》……”真是符合她风格的书单。
“我会在学校把钱付给你……刚发了奖学金嘛，自己的钱还是可以自由支配的。”她笑笑，“但是我没法网购……有的书确实这边找不到，有的书虽然图书馆有但是不能随便在上面做标记……所以拜托了！”
“啊，好。——高数是绿色封面的那个版本吗？我看前面的物竞生有一套……”
“是的。”
“……看到这些书就会觉得’啊，真是你会喜欢的类型’，但是我又不太能说清楚你喜欢的书到底是什么样的……所以为什么会想买这些书呢——高等数学就不用解释了竞赛老师推荐过的对吧但是其他的……”
“嗯……”少女露出“真是被你问倒了”这样的表情。
“为了解答问题吧。”
“……数学题吗？”
“认识你自己。”少女沉默了一会儿，说出这句德尔斐的神谕。
每晚能在自习教室看书的快乐时光没有持续多久。数竞的负责老师Miss韩宣布最近周一和周四的下半场晚自习都要去综合楼五楼的会议室上竞赛课——先把高中课内知识给我们过一遍，防止寒假组织校外老师来讲课时有人听不懂。数列，直线和圆、导数、二次曲线、排列组合。接过一沓厚厚的讲义，我有些发懵：这就是知识的力量吗，这真的是吾等凡人能在一个多月内承受的吗。
“上次小测进步挺大的，继续加油。”发讲义时老师忽然对我说。
“啊，啊……嗯！”我不知所措地点头。
进步了？好像确实，一开始总是在垫底边缘徘徊，现在成绩虽然也算不上多好但至少不会每次来上课都提心吊胆地担心被踢出竞赛班了。所以……继续听课写题吧。就算跌跌撞撞，也要继续追着零醛的步子一起走下去。
担心晚上犯困，我就在自动售货机上买了一听可乐，里面咖啡因的量大概刚好既能提起精神又不至于让人晚上失眠。
晚上的课一半讲新内容一半做习题。我焦躁地移动着手中的笔，尝试使用那些刚刚学到的、仍然生疏的记号和概念。
手臂不小心撞到了身旁的零醛，我赶紧小心翼翼地收回，顺便悄悄看她两眼。她毫无察觉，弓起的脊背和紧绷的双肩表明她正全神贯注于题目之中。好像对最后那道导数解答题突然有了思路，她的右手开始在草稿纸上飞速地进行计算，嘴里小声地念着正在展开的代数式。“还不够啊……用三次方逼近试试
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