宁洲来到他身边，宽慰道，“我也是第一次见识到能理解咩咩教学的人……”
余柏神色流转，歪着头，把一侧耳朵贴近宁洲：
“你叫宁洋什么？”
“叫咩咩。”宁洲不好意思地抿嘴，尾音带着上扬的语调，“他小时候总被叫成小洋，小羊小羊的，就变成咩咩了……”
余柏听得半边身子有些酥，腆着脸更凑近一些：“没听清，是什么？”
“咩咩！”
“biebie？”
“……是咩咩，你听过羊叫吗？”
宁洲重复了很多遍，甚至质疑自己普通话是不是出了问题，直到发现余柏嘴角微挑、半垂眼帘的模样……
“你在捉弄我？”
宁洲语气一重，余柏立马低眉顺眼：“没有……很可爱。”
“是吧，我也觉得叫他‘咩咩’很可爱，现在连宁副教都开始叫他小咩了！”
“余柏！”
宁洋冲过来，把宁洲扒到自己身后，戒备道：
“余柏，你还练不练了？怎么总找洲洲搭话？”
宁洲不懂剑拔弩张的氛围从何而来。
他想了想，拍上宁洋的肩膀：“你专心教许子畅吧，我来教余柏……”
余柏掀起眼皮，回应的话在喉咙间绕了一圈，出口却变成：
“跟着二传学一传吗？”
宁洲扬起下巴：“别小看我，我转二传之后，练习赛还偷偷打过自由人位置……”
他说着，落寞夹杂着感概涌上心头，很快调整情绪：“你忘了分组赛时我接起了你的发球吗？跟着我试试吧！”
宁洋有些担心，转头察看宁洲的状态：“洲洲……”
“没事。”宁洲推开宁洋，“许子畅要等急了，你去吧。”
练习重新开始。
相比起宁洋，宁洲教一传的方法很传统——从基础姿势开始纠正。
余柏兼项篮球和排球，他打排球时总带着篮球的影子，重心不够低、手臂夹不紧。
宁洲仔细纠正他的动作：“遇到没有把握的发球别强求，传不到二传手中也没事，靠身体把球顶高……”
“不。”余柏犟得和头驴一样，“我是来练到位一传的。”
宁洲撇撇嘴：“基础差很容易失误，你这么执着于到位干什么？”
余柏缄默，目光落在宁洲的脸上——
双颊透红，鼻尖微微湿润。
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