子上，翻那本翻烂了的《千字文》。
周先生起初没在意，后来渐渐发现，这孩子看书跟别人不太一样。
别的孩子看书，是念出声来的，一字一句，念得摇头晃脑。
这孩子看书，不念，只是看。
一页，一页，翻过去，看完便合上书，闭上眼睛。
周先生有一回忍不住问他：“你在做什么？”
孩子睁开眼，想了想，说：“在想。”
“想什么？”
“想书里的话。”
周先生来了兴致：“你想出什么了？”
孩子沉默了一会儿，说：“我在想，天地玄黄，宇宙洪荒，天和地，最初是什么样子的？”
周先生一愣。
他教了二十年书，头一回被一个七八岁的孩子问住。
“这个……”他捻着胡须，“书上说，天地初开，混沌始分。清气上升为天，浊气下降为地。”
孩子点点头，又问：“那混沌又是什么？”
周先生答不上来了。
他只能板起脸：“小孩子家，问这些做什么？先把书念熟再说。”
孩子没再问了。
可周先生心里却落下了一根刺。
这孩子，不太一样。
……
日子一晃，三年过去。
孩子十一岁了。
这三年里，他把周先生学堂里所有的书都看了一遍。
不止《千字文》《百家姓》，还有《圣人之书》，甚至连周先生压箱底的那几本泛黄的《周易》《尚书》也翻了出来。
周先生起初不许，后来看他只是看，并不带走，便也睁一只眼闭一只眼。
只是每次看见这孩子捧着那些书，眉头紧锁，周先生心里就会生出一股奇怪的感觉。
像是在看一个走丢了的人，在拼命地找回家的路。
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