。”
“不用等到周末。”姚衣拉开抽屉，递给余伟文一张SD存储卡。
“这是？”
“里面存着我上礼拜讲课的视频，你有播放设备吗？”
“没有，没事，我借个读取器去网吧看。”余伟文收好存储卡，发自内心地说道，“你真厉害，讲课讲得好，头脑又聪明，还精益求精，上课都要录视频……你录视频是为了自己看课堂效果，找到自己没做好的地方然后改正吧？就跟我唱歌录音一样。”
“算是吧。”姚衣给了个模棱两可的回复，其实他录视频真不是为了找错和反思，因为他每堂课的教案至少要做三次检查修改，根本不存在错误。
姚衣录视频，是为之后推出网课做准备。
从商业角度考虑，近两年推出网课并非明智之选。因为目前网课属于新生事物，市场尚未成熟，电脑和智能手机都还没有普及到家家户户。
但身为教师，既然有化身火炬掀起热浪的想法，就不能纯粹从商业角度出发，有些事比钱更重要。
早几年做出网课平台，不仅能让学生家长拥有更多选择，还能制定行业规则，免得群魔乱舞，误人子弟。
另外，光靠出版教材和带班上课，辐射范围有限，姚衣可能成为尚京乃至江南省著名讲师，但受限于个人风格，很难像当初风靡一时的疯狂英语一样，拥有辐射全国的影响力，除非借用长辈资源，烧钱做宣传。
网课就不一样了，等到明年苹果4发布，安卓机开始流行，网络课程会越来越火，动动手指就能传播到千里之外。
至于过早分享可能损失利益，姚衣根本不考虑，钱嘛，家里有的是，不缺。
再说，网红早就向全世界证明，粉丝经济有多么强大，有了名声，只会赚得更多。
唯一的问题是，动辄几十个G的高清网课视频，很难在网上迅速流传，而AV画质的网课，又不能让学生们欣赏到姚衣帅气的脸蛋，长这么帅，不给大家看看，多可惜呢。
这些事放在心里想想就好，没必要说出来，姚衣不给余伟文追问的机会，抢先问道：“既然你要做创新，除了设计要做得别出心裁，最好把发传单的方式也做个创新。”
“发传单还能创新？”余伟文挠挠头，很是疑惑，“不都是把传单塞人手里么，这怎么创新啊？”
“怎么创新我不知道，我只知道一定要创新，假设你的想法是对的，设计新颖排版不同的几种传单同时发放，可以起到不错的招生效
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