‘老师’、‘唱歌’、‘跳舞’、‘梦想’、‘成为’、‘作家’六个单词,你的工作量会小很多,记忆效果也会好很多。”
“而且,只要记下这些基础单词,再掌握创造单词的技巧,你的词汇量就会翻上几倍喔。”姚衣笑道,“要知道,英语单词的记忆技巧,还有很多很多。”
“很多?”西瓜头眼睛忽闪忽闪,亮起希望的光。
“很多,包括那些人们认为没有逻辑关联的单词。比如你今天要背的teenager。”姚衣写上这个单词,然后画上两条杠,将其拆分为teen|ag|er。
“看出什么了吗?”
西瓜头盯着黑板思考半晌,鼓着两腮摇了摇头。
“给你一点提示。”姚衣指着teen,掰着手指数道,“十三,thirteen,十四,fourteen,十五,fifteen,十六,sixteen,十七,seventeen.”
“喔!它们都以teen结尾,所以teen是十几的意思!”
“对,那么,age呢?是什么意思?”
“年龄!岁数!”
“er是什么意思呢?”
“某种人!”
“放在一起?”
“十几岁的人,青少年!”西瓜头望着黑板,小嘴越张越大。
“闭上眼睛,告诉我,青少年的单词是什么,怎么拼?”
“teenager!t,e,e,n,a,g,e,r!”小丫头拼完单词,迫不及待地睁眼看向黑板,看见姚衣冲她比出大拇指,眼眶里又泛起泪花。
恰在此时,门外传来哗啦一声。
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