挑水可真是要累坏了。赵兰决定挖个水塘用来蓄水。也不挖在最低出,赵兰思考着挖在靠山那处,那地势还算高点。如果后期再挖个水渠,水从高处的蓄水池往低处的水渠流,就不用挑水了,那可省不少事呢。赵兰用脚丈量了一块长方行的地,四边每隔一段距离插上木棍作为标识,以方便后期开挖。
赵兰跟赵沈氏商量这边挖个蓄水池用来蓄水。本以为赵沈氏会不同意,没想赵沈氏一口就应了。赵沈氏答应这么快,因为村里有些很偏的地,也有人家在田的顶头挖个坑存水。既然,赵沈氏同意了事情就好办了。
赵兰回来就开始计划。
拿出纸,这次没用毛笔,用未烧尽的木棍形成的碳,再找了块没有用的布包起来做了个木炭笔。木炭笔要比毛笔好用些,虽然比不了铅笔,好在,用它在纸上画着简单的规划图还是比较方便的。
一旁的赵沈氏看着赵兰用纸,又是一副要说又不忍心说的表情。赵兰只能当成没看见。
多一事不如少一事,少一事便少挨骂。
赵菊却觉得挺神奇的,圆溜溜的大眼睛瞪得跟那大眼金鱼似的,看着赵兰写着画着。木棍烧成木炭,姐姐竟然用来画画写字,字写得还挺好看。
赵菊看得心痒痒的,干脆要求道:“姐,这能写字?给我用用看嘞!”
赵兰看着好奇得不得了的赵菊。停下来,把笔递给了好奇宝宝赵菊。
赵菊拿起赵兰递过来的木炭笔。左右转转,又看了看,再学着赵兰刚才写字的样子在纸上画了个圆。
咦,还真能画出东西!
赵兰看到胡乱抓着木炭的赵菊,她那带着探求世界的眼神,赵兰竟然有做老师的冲动。
赵兰接过笔来,在纸的角落里写着1、2..3、4、5……
赵兰边写边对赵菊讲解:“你看,笔要这样拿,和毛笔拿的姿势不一样。这个木炭笔很好写字,你看这是1、2、3……”
赵兰从1写到了10,递过笔给赵菊说:“你来写写看,挺容易的。”
赵菊胆子挺大,听了赵兰的话没有磨磨蹭蹭,抓起笔,学着赵兰的样子就写了起来:“这是1?2?3?姐,这些是啥字啊!我怎么没见哥哥写过。”
完了完了,应该写中文一二三四的。不对,应该是那个难写的壹贰叁肆。
管他呢!烦不了!自己在家练着玩的,哪有人知道。
赵菊写得认真,不过纸比较薄,赵菊稍微一用力纸就戳破了。初学者,对
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