社培养、使用自己体系人才的导向。
之罘书院已经扩大了数次,但仍不能满足同舟社迅猛发展的需要。
同舟社拿下密州后,工程营就着手建设书院,以用于转移部分之罘书院的师生,诸城书院计划规模可容纳三千师生,并分出了中学和大学两部。
随着同舟社取代赵宋重定天下的趋势越来越明显,已经有越来越多立志科举的人才转而投入书院。
朱提的名字还有些来历,当年,其母临产时,嘴中寡淡,特别想吃炖猪蹄。
朱家原本有四十余亩薄田,不算赤贫,但其祖年前病亡花了不少钱,也没有积蓄了。
此时正值青黄不接的早春,其父为了给浑家养身体,只能去寻村中的保正借高利贷,又进城买了一个小猪蹄回家熬汤。
结果当年遇到旱灾,家中出产大减,高利贷没能按时还完。
之后利滚利,逐年累计,越来越多,田产全部卖光了,只能流落到梁山水泊。
朱父便给儿子取名朱蹄,以提醒后世子孙不要忘记这件事的教训。
直到朱蹄上了书院后,才改成了现在名字。
徐泽坐到案几旁,翻看二人送来的两份材料。
一份为,乃宗泽撰;
一份为,是朱武所写。
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