李弘生于阿武患难之时，因为他的出生，阿武被封为昭仪，从此扭转了命运，所以阿武对李弘总是另眼相看，格外疼爱。
显庆元年正月，四岁的代王李弘被立为皇太子。朝廷举办了隆重的立皇太子大礼仪。年幼的李弘在朝臣的教导下，刻苦学习各种礼仪。
先后读过《孝经》、《四书》、《周礼》、《仪礼》和《礼记》等经典名著。
转眼到了龙朔元年，李弘九岁。李治命太子宾客许敬宗、太子右庶子许圉师、中书侍郎上官仪、太子中舍人杨思俭、太子司议郎孟利贞、太子洗马郭瑜等学士在东宫文思殿编辑图书。
学士们齐集文思殿博采古今文集，摘抄英词丽句，分门别类，编撰《瑶山玉彩》五百卷。
这么多学士到东宫编书，你以为李治真的特别喜欢书，有书癖？
非也，所谓近朱者赤，近墨者黑，李治的真实目的是为太子李弘创造一个浓郁的学习环境，让他跟着众多学士一起学习，耳濡目染，自然学业精进了。
龙朔三年二月，《瑶山玉彩》五百卷全部编成，李治赏赐五色绸帛三万段，所有参加编辑工作的学士都晋升工资级别。
李弘在这两年期间也得到了锻炼和提升，李治对许敬宗等侍臣说：“太子和你们在一起学习，能够体恤民情，中寝问安，十分仁孝，接待大臣符合礼节，从不曾有过失啊！呵呵，朕非常满意！”
许敬宗对道：“太子殿下仁孝谦谨，能够礼接士大夫，中外属心啊！可喜可贺呀！”李治露出了笑容。
太子洗马郭瑜升级为太子率更令，辅导李弘学习《春秋左氏传》。
当李弘读到楚成王的太子芈商臣弑杀楚成王的故事时，忍不住掩卷叹息道：“弑君这种事臣子实在不忍心听闻呀！经典名著应该记载圣贤垂范后世的好事呀，为什么要记载这些大逆不道的丑恶之事呢？”
郭瑜对道：“孔子修《春秋》，其目的是要对古人进行褒贬，所以无论是善事，还是恶事，都要书写下来。褒善，以让后代发扬光大，贬恶，以让后代警诫防备。如此一来，可以使芈商臣干的罪恶之事彰显于千载，以警诫后人啊！”
李弘闻言长叹道：“哎，弑君之事不仅口不可道，耳朵也不忍心听呀，请先生改读别的书吧！”
郭瑜激动地伏地下拜，朗声祝贺道：“曾子不入胜母巷，墨子回车朝歌邑，圣人能够坚守自己的理想信念！”
“太子殿下诚孝冥资、睿情天发，凶悖的事迹，黜免于视
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