奥伦斯的建议，把精力放在了比较基础的内容上，像烹调表演的由来、用到的工具、需要注意的事项等等。
把授课内容确定之后，郑轲喝了一碗粥，又返回宿舍，继续休息。
第二天一早，幸平便打来了电话，说他和绘里奈都进入了the-blue亚洲赛，大概会在两三天后返回巴黎。
在郑轲的记忆中，除了区预选赛外，亚洲赛是the-blue最简单的比赛，毕竟华夏不会参加，而其他国家的选手，实力不能和日本赛区比，这里面的典型代表，就是han国赛区。
提醒幸平注意安全后，郑轲便与奥伦斯联系，却被奥伦斯告知，他早就来到第二学院了。
郑轲快速换好衣服，一口气跑到奥伦斯告诉他的教室，果然看到奥伦斯正坐在教室前排，低头看书。整间教室除了他之外，再也没有其他人。
“老师，好早。”郑轲说道。
“嗯，你授课的内容，都确定了吗？”奥伦斯问道。
“准备好了。”郑轲打开手机里的文档，将手机递给了奥伦斯，“时间太紧张，我还没来得及打印。”
“能脱稿吗？”奥伦斯大致喊了一边。
“哈？怎么可能？”
这些材料是他昨天才整理的，还没来得及把资料完整看一遍。
“选手的考核时间有多长？”奥伦斯把手机递给郑轲。
“20分钟。”郑轲记得发来的邮件上，是这么写的。
“20分钟？不够。”奥伦斯摇了摇头。
“是内容太多了吗？”郑轲不解道。
“怎么可能？是内容太少了，我敢说，你把这些东西全部念一遍，用不了5分钟。”奥伦斯将手机还给了郑轲。
“诶？不会吧？”郑轲一愣，再次把材料看了一遍，上面洋洋洒洒好几千字呢？
“要不，我再加一些内容？”
“千万别。这些东西已经够多了，正常来说，20分钟说这么多内容，知识点稍微有些多，可能需要你再删掉一些。”奥伦斯说道。
“可刚才您不是，五分钟就能说完吗？”郑轲诧异道。
奥伦斯前后的说法，完全矛盾。
“这就是授课的经验了。没人愿意听干巴巴的知识点，我想你也是这样。所以，你要往里面加的，并不是知识点，而是一些自己的体会，还有与学生的互动。所以，相较于你讲了多少内容，如何激发学生或者老师的兴趣，才是最关键的。”奥
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