老爸总会问问这一天学得怎么样,还说自己就等着大考时传来捷报了。
两人在星期二和星期三各有一节体育课,这个没什么好说的,该上课的时候去上就好了,星期四的第八节两个班却会一同上体活课,程夜澜第六节下课后就问那个人道“你体活课都做些什么啊?要不要我们两个班来一次篮球比赛?”
“可以考虑,”宋启光说,“不过我要问问我们班体育委员。”
体活课可以说是程夜澜在高中所有课程中最喜欢的一门了,也是唯二可以让他放下手机的课程之一,他总会和班上的同学一起打篮球或者踢足球,感觉那四十分钟过得比在教室的五分钟还快,这次突发奇想和那个人所在的班级来一场篮球友谊赛也没别的意思,就是大家一起切磋一下,外加……他挺想看看那个人体育方面的能力怎么样。
已经被授了几天的业了,他知道那个人的文化课自然没的说,自然会对其他方面起了很大的好奇心。
他们学校的体活课历来都是十几个班级一起上,各班集合一下体委说两句话很快就解散了,程夜澜和他们班体委关系挺好,篮球赛的事说一下那人立刻就答应了,他又向那个人告诉他的八班的集合地点看去,就见到十多个人正向这边走了过来。
体活课时篮球场一向十分抢手,经常会出现人满为患的情况,是以三班集合时都会特意挑一个距离篮球场很近的地方,宋启光过来之后就给双方介绍一下,又安排了一个人来当裁判,比赛即刻开始。
因为不是正规比赛,双方参赛的也不是专业篮球运动员,在有些规则啊动作上的表现还是比较随意的,程夜澜也并没怎么将心思放在比赛上,多半的注意力都用来观察那个人,以致出现过好几次接不到传球反被对方抢走的情况。
不过他后来认为这些失利还是值得的,因为自己班根本没有可能赢得这次比赛的胜利,与其负隅顽抗还不如换个态度好好观赏一下某人的球技,还能让自己的心情好上一些。
宋启光的球技是真的非常不错,这是程夜澜在这次比赛前完全没有想到的,首先就是身法,他拿到球之后无论是运球还是躲闪都非常的迅速与熟练,以至于对手完全从他手上抢不到球,他和队友的配合也十分默契,无论是站位还是传球都很少会出现失误,最后他来到篮筐下纵身一投,那球就以一道非常漂亮的弧线径直进入篮筐。
“啊!!!”
两个班的球赛从一开始就吸引了众多的观众,特别是学校排行前两名的校草都在场,他
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