的益处来了!还“在冷兵器战争消失的年代,可能只有网络游戏才称得上是男人们最好的战场”,这颠倒黑白的口才真是……
不过这样也让原本有些困意的凯,打起了一些精神来,想听思道老师继续说下去!
而思道老师,却话锋一转:“在这个‘战场’中,许多人开始磨练他们的游戏技艺!不过,就算你精通了某一款游戏,但你在这游戏中获得的‘知识’,可能用到其他的地方吗?”
凯不用睁眼,也知道思道老师一定在目光灼灼的盯着自己!
凯心里愤愤着:你丫明明教的是思想道德与法律基础的课程,没事闲的不讲正题,反而老跟我辩论游戏的好坏,留学留傻了吧!学过心理学了不起啊?!这不是逼着自己和她辩论嘛!
算了!
凯暗自摇了摇头。
今天我就装“死猪”了,你这“开水”怎么烫我也不起来了!反正“死猪不怕开水烫”!
思道老师见凯没反应,又继续道:“一旦一款游戏退出了市场,你花在上面的大量的研究,全部浪费。男人最可靠的财富是他的知识积累,而当你玩了几十年游戏之后,你会发现你的知识积累为零!”
凯无奈,看来“装死猪”的战术不能继续用下去了,不愧为学过心理学的,深知别人的心理,先是论据对比,对于游戏夸奖了一番,引起自己的兴趣,后来却又话锋一转,将游戏说得一无是处!
“是可忍,孰不可忍”,“叔可忍婶也不可忍啊”!
凯睁开眼,举起手,准备发言反驳一下!
“哦?!”思道老师故作惊讶,“看来我们的凯同学,有不同的见解呦!”
凯起身,开始论述:“老师,游戏中的背景设定,往往取材于现实!游戏中,除了相应的技术之外,还需要玩家拥有现实中的大量知识储备,以自己的知识储备,来应对游戏中的谜题一类的设定!当玩家的知识不足以应对游戏中的任务时,玩家自然而然的,就进入到了自主查阅和学习的阶段,游戏这就有了引导学习的作用。知识都是在运用中才能记忆深刻的,游戏恰恰给了玩家足够的运用知识的空间……”
……
显然,凯有着不逊于思道老师那样的、颠倒黑白的口才!
“游戏引导学习”这样的歪理,都让凯给说得仿佛顺理成章了!
其实,凯说得也不是很夸张,因为玩游戏而大量查阅资料、学习知识什么的的案例比比皆是!
就如凯自己,因
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