到了午休时间，一群同学又围到了吴斌身边，纷纷问起了他的学习心得。
但吴斌的回答还是那句话，“学习呢，要主动，只有积极主动的学习，才能感受到其中的乐趣，有了乐趣就会产生兴趣，效率就会……”
然而很明显，大部分同学都和顾帆一样对这种大道理不买账，希望吴斌多给点干货，比如学习方法或者心得什么的。
“要说学习方法的话……每天学习20小时算吗？”
吴斌的这个回答让周围的同学愣住了，其中一个同学摇着头说道：“这怎么可能做到嘛，不说就算了，何必用这种话来堵我们。”
“谁说做不到，吴斌他这个月，每天就是用20个小时在学习，我为他证明！”
这时顾帆突然大声的说道。
“对！我们也为他证明！”
徐浩和王琦也同时站了出来。
其实吴斌对于同学信不信他的说法并不是很在意，毕竟他自己明白就好了，但看到顾帆他们这样强势的为他说话，内心还是有些感动。
听到顾帆他们这么一说，又有好几个其他学生做回忆状道:
“这么一说……最近好像吴斌的确一直坐在座位上，没怎么挪过位置。”
“我午休去办公室也的确经常看到他。”
“哇，真的这么拼的吗？20小时？”
……
这下同学看孤帆的眼神一下从惊奇变成了敬佩，能做到这样学习的，绝对是怪物一般的存在。
‘骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍’
原本吴斌下意识的想用这句荀子《劝学》中的话来鼓励各位同学，但想着突然拽文好像太装了，而且他语文估计也没考到高分，所以还是决定不装这个比。
“哦，差点忘了余老师叫我去办公室来着，我先去一趟。”
吴斌和同学们打了声招呼后便朝着教室外走去。
而还围在那的同学们则议论着吴斌的话。
“一天学20小时全力学习吗，你觉得你行不？”
“不行，脑补一下都觉得想吐。”
“我也是……”
“学不来，学不来。”
“我想拼拼看，20小时不行，就10小时，以前我一直觉得成绩高低是读书天赋的原因，但现在有点动摇了。”
“……”
听完最后一句话，许多人都默默的回到了自己的座位上开始思考
本章未完，请点击下一页继续阅读！