李谕明白，只有这样才能让他们舍得派师资。
这可是哈佛哎！
如果谢煜希无法接受这么贵的条件，剩下的李谕补上就是。因为在李谕看来，这钱花得简直太值了。
清末民初可不同后世，交通并不便利，优秀的顶尖大学教师能来中国教学，必须给出足够的待遇他们才能接受，总不能让他们都抱着搞慈善的心吧。
况且单纯的慈善举动根本不可能改变状况。
这是后来几十年欧美资金援助非洲仍然失败，血淋淋的教训。
“这……”艾略特还想说什么。
李谕立刻说：“校长不要推辞了，这是我们的诚意。”
艾略特于是起身同他握了握手：“阁下之胸襟又让我重新认识了东方。”
李谕说：“校长的慷慨帮助同样让我感激不尽。”
艾略特顿了顿，又说：“如果院士先生可以在我校多逗留一段时间，可以去我们的商学院听听课，免费的。”
哈佛大学的商学院排名一直稳居世界第一。
但李谕知道艾略特是在隐晦地表达自己有点不懂得投资，花钱太像流水。
不过李谕心里也算过，兴建教育的确花钱，尤其是大学，估计卡耐基的基金不会出太多钱，他们更加注重中小学教育。
而理工类大学真的相当需要砸钱。
后来清华能发展那么好是个特例，当时北大教师断了一年多薪水，叫苦不迭，清华却过得极为滋润，全靠的庚子赔款。
但李谕估计就得自己出钱。
不过李谕对自己的无线电和汽车产业非常有信心，其利润将来支撑十个一流理工大学都不成问题。
反正李谕是要把教育搞起来的，人才是最关键的资源。实际产业当然也要搞，不过就怕经不起军阀乱战的破坏，哪怕吴佩孚和孙传芳这么卖自己面子也很难保全。
李谕不便拂了艾略特校长好意，于是说：“听课怕是来不及，能给我点讲义就好。”
艾略特校长说：“讲义好办。还有，来都来了，你作为新晋的理学院教授，今天怎么也该开个讲座吧？”
李谕解决了心中的一大难事，心情非常好：“没有问题，校长请！”
(本章完)
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