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“大家需要做的，就是拾起你识得的还有用的药材，将需要晾干的药材搬到太阳照得到石板地上或是在下边垫上石块架起来放置稳妥了。若是看到不同药材放到了一块，你没有信心分拣出来的，就去知会一声当班的师兄，也不说是他们搁错，只问这些药草为什么看上去有些不同。至于旁的——目前我还没有遇上，等遇上了再跟大家讨论。”
这些是宋如玉的高中同桌、后来高考考上了中医学院的廖文文在聊天的时候透露的，她说他们的导师为了训练他们，没少干这折腾人的事情，看诊问病固然重要，学会辨识药草和了解各种药材的功效和剂量才是重中之重！每一种药材的搭配和剂量不同，产生的效用简直是天差地别！
而她在这几天里也确实遇到了一些看上去很是不妥的情况，若说没有猫腻在里面，她可不相信！
现在，她终于明白为啥有的孩子不到两个月就拜师进修了，有的孩子却蹉跎半年都不得其门而入！这果然是资质问题啊！
经宋如玉这么一分析，孩子们看向她的目光全都变成了崇拜和信服，竟无一人怀疑。
因为，她说的情况，大家确实有遇上过。
从第二天开始，孩子们的积极性果然提高不少，不再是埋头只干自己的活计了，懂得要给师兄们搭把手，有时候遇上不明白的事情，都会主动去询问管事，倒把赵管事给问怕了。
“你是说，这都是那个宋玉的提醒？”
莫轻扬看着打小报告的赵管事，不敢相信地又问了一次。
得到对方肯定的答复，他连呼三声“好”，一拍板：“我就破格收了他！”
只不过让他意外的是，这一次不但顺利收下了宋玉，就连其他孩子大部分也都通过了考核！
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学习的时间是愉快的，练习的过程却是痛苦的。
特别是还有人跟你不对盘的时候。
宋如玉放下手中的苦根草，麻着大舌头，话都说不利落了，直比划着手势，好同窗赵宁同学立即递了一杯清水给她。宋如玉接过，咕嘟嘟直往嘴里灌，才灌了两大口，她突然觉得味道有些不对，立即拿开杯子，猛地起身冲到门外树根下狠吐口水。
“擦！谁暗算小爷我！”宋如玉重新打了井水漱口回来，双手叉腰，凶巴巴地瞪着正掩嘴偷笑的几个坏小子，其中嘴巴咧得最大的就是张磊——小名石头的那个混蛋！
“你这个……不捉弄我会死啊？”宋如玉有气撒不出，因为
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