戴总的关照，所以都很顺利。”魏宏思诚恳说道。
“工作了一段时间，倒变得谦虚了。”周启鸿笑道，“那还得是你自己行，他们才会关照你。”
“我要是不行，也不会成为老师的学生啊。”魏宏思微笑说道。
周启鸿不由笑得更开心了。这话当然是在恭维他，可也带着一股矜持的自傲。
他笑罢说道：“我经常给你们说，做前沿科学技术研究的，一定不能和时代的发展脱节，不光是理论方面，应用层面也很重要，尤其是咱们这个学科。学校成立‘认知科学与工程学院’，也是这个初衷。时铭读书那会，还没这个学院呢。”
顾时铭微微点了下头。
周启鸿又说：“可即便如此，也难以保证教学能够跟得上行业的发展的步伐。现在学院用的一些教材，还是我七八年前编写的，甚至还有十年前的。教材中有不少内容，都已经远远落后于当前的时代了。
“有一些技术应用，大概只能在学校的实验室里见到，不是因为它先进，而是因为落后。就像你们工作的智维，早就抛弃那些技术了。
“但是这也不能怪学校，没有经过实践检验的内容，或是理论还不完备的知识，如果直接教给学生就成了误人子弟，因为很多学生在学习的时候是没有鉴别能力的。
“所以我希望通过和研发性的企业或机构合作，来推动技术向应用层面延伸，同时培养人才。这是我和戴总合作的目的。”
周启鸿顿了一下又说：“戴总那边自然也有他的考量，不过合作的方向与我还是能够合拍的。这个事情我和校领导讲过，现在框架已经确定了。
“我和戴总来做牵头人，负责定方向、搭台子、给资源。合作双方各设一主一次两名负责人，学校这边是咱们学院的副院长和你冠虹师姐，智维那边是时铭和你们计总，他们主要负责全局管理。具体的项目负责人，视项目的具体情况再定。
“现在确定的项目，就是你昨天讲的‘心理病毒’防治，智维让你来负责，我当然没有意见，洧煦他们都可以帮你一起做。不过你们戴总还有其他一些考量，具体怎么做，等会你听时铭介绍后再决定。”
魏宏思默默点头。
他明白了老师的意思，双方的合作并非针对某一个或几个项目，而是建立了一个框架，有合适的项目都可以放在里面。他负责的项目只是其中之一，以后还会有更多研发与应用相结合的项目。
周启鸿又道：“智维怎么安排你，我
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