在很多人的认识里老子要是英雄那么儿子也肯定会是好汉，至于虎父犬子的说法大概率是父亲太过于英明神武，甚至让后代难以超越，而不是后代真的不行。
而杜荷就是虎父犬子的典型代表，虽然在同龄人当中杜荷也称不上多么差，但是有杜如晦这个老子在，再加上他大哥杜构，导致了杜荷成为了长安人口中的二世祖。
在杜构身上还能看得出杜如晦的影子，有在莱州海域剿匪时表现出来的英勇以及帮助渔民通过钓针梁鱼致富体现他的智慧，都能看出来一些杜如晦的影子。
但对于杜荷，李承乾的感觉就是完全没有丝毫杜如晦的影子，甚至如果不是确定杜荷的确是杜如晦亲生的，李承乾都要怀疑杜荷是不是领养的了。
而让李承乾很郁闷的是，不知道是不是看他最近表现很不错，李世民便打算把杜荷安排到他的身边，让杜荷跟着他做事。
虽然李承乾也知道这是李世民看在杜如晦的面子上想拉杜荷一马。
但问题是杜荷实在没有什么可塑性啊。
让他学文吧？他写的文章狗屁不通。
让他练武从军吧，他又吃不了苦。
甚至当杜荷跟他说，他对学医感兴趣，想要让李承乾帮忙让他拜孙思邈为师的时候，李承乾差点以为是不是自己听错了。
他甚至不由想到了杜荷今后的下场。
“杜荷，杜如晦之子，初从文，三年不中；后习武，校场发一矢，中鼓吏，逐之出；遂学医，有所成。自撰一良方，服之，卒。”
虽然李承乾很想将杜荷这个包袱甩开，但问题是这是李世民安排的，显然不能随便安排。
无奈之下，李承乾只能把杜荷带在身边，让他跟自己做事。
不过有一说一，虽然杜荷没有什么太出众的才能，但有一点很好，那就是忠心，至少李承乾让他做什么他就做什么。
所以李承乾打算等到讲武堂开学就把杜荷送到讲武堂去作为旁听生，毕竟哪里还有比部队更锻炼人的地方？
对于李承乾的想法，李世民也是表示十分的赞同。
讲武堂将来肯定是大唐将星云集的地方，让杜荷去跟这些大唐未来的中流砥柱培养下感情，未来多少也能关照下，要是杜荷能够在讲武堂学习期间蜕变那就更好了，也算他李世民对的起杜如晦了。
李承乾帮杜荷找的老师就是薛仁贵，在上次跟尉迟恭比试之后，薛仁贵算是得到了李世民以及朝中武将们的认可，为了
本章未完，请点击下一页继续阅读！